中学《综合素质》真题答案如下：（更真题更新中，请关注本文）
一、单项选择题(共29小题，每题2分，共58分，每道题只有一个正确答案)
1.答案：A。教师是课程资源的开发者
2.答案：D。不恰当，漠视了学生的学习效果
3.答案：C。忽视了学习效果的提升
4.答案：D。注重学习体验
5.答案：C。向有关部分检举或控告
6.答案：D。审定
7.答案：B。不正确，杨盼有接受教育的能力
8.答案：B。8年
9.答案：A。永远丧失教师资格
10.答案：C。有合格的教师
11.答案：B。学校应给予教师适当补偿
12.答案：A。无接受义务教育的权力
13.答案：A。权欲性错误
14.答案：B。实在性
15.答案：C。由学校提出建议，学校主管部门决定并报同级人事部门备案。
16.答案：A。保证原则。
17.答案：B。麻疹
18.答案：D。多普勒效应
19.答案：B。《天演论》
20.答案：A。河姆渡文化
21.答案：C。古希腊
22.答案：B。评剧
23.答案：A。傣族
24.答案：A。印象派。
25.答案：B。105
26.答案：A。SUM求和函数
27.答案：C。悬挂缩进
28.答案：C。医生—军人是交叉关系，而青年和干部也是交叉。
29.答案：D。大图形和小图形一样
二、材料分析题(共3道大题，每道大题14分，共42分)
30.参考分析点：
(1)教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
(2)教师从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
(3)对待教学上，新课程调帮助、引导
(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
(5)教师从"教书匠"转变为教育教学的研究者和反思的实践者
31.参考分析点：
王老师的教学行为是正确的，体现了教师职业道德的相关要求：
(1)爱岗敬业
(2)为人师表
(3)教书育人
(4)终身学习
32.参考答案：
(1)礼是整个中国人世界里一切习谷行为的准则，标志着中国的特殊性。中国是文明礼仪之邦，礼仪与文明是相统一的，礼仪是文明的载体，文明是礼仪的内涵，没有了礼仪，文明也就无所依附。
(2) 1.在甲骨文中、"豐"的顶部就原指美玉、我部就像有支的建鼓、合超来就是击鼓务乐，用关玉敬本祖先和神灵。土到定义、就是覆行歌神树福的仪式。
2.“礼”是根据时间、场合对象制订的、并不需要时时、处处、人人都去掌握。是整个中国人世界里一切习谷行为的准则，标志着中国的特殊性。
3.现代的"礼"、主要体现在外交和社交领域，而” 礼在古代还被看作是核心价值观，用来调整社会关系，具有制度属性和法律属性，是社会的典章制度和道德规范，即所谓"礼法"。“礼"的本.意是"别尊卑，等责贱"，其本质是对奴隶主中不同等级的人所享有不同礼遇的规定。先秦诸子都强调"礼'的作用在于维持建立在等级制度和亲属关系上的社会差异，这也正是“礼”的本质内涵。
三、写作题(共1道大题，50分)
33.材料一：汉朝懂遇有"三余"说，"冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”大意是冬天是一年的余暇，夜晚是一天的余暇，阴雨是平时的余暇，这些时间正好可以用来读书。
材料二：画家齐白石曾以“余""鱼"同音作《三余图》并题识：三余者，皆人故事，余字不能画，借鱼之形，取其音。白石有三余，曰：画者工之余，诗者睡之余，寿者劫之余。
请以以上材料撰写1000字论说文。
《三余图》款识：三余图。白石老人三余云：画者工之余，诗者睡之余，寿者劫之余。此白石之三余也。文光先生雅意。八十六岁白石，丙戊。钤印：齐白石、悔鸟堂、鬼神传之非人工。
齐白石画鱼比画虾画蟹更加写意，因鱼与人的关系较虾蟹更密切，有着"无常形有常理的特点"易于把握。鱼有很多可借喻的因素，如"年年有鱼"，鲍鱼可喻"长寿有鱼"，金鱼可喻"金钱有余"等等，其美好且吉祥的文化涵义也是文人墨客喜好之缘由。
《三余图》构图简洁，齐白石自题篆书"三余图"，画面底部绘三条大小迥异的游鱼与自书相呼应。古之"三余"即"冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余"，而齐白石谓"三余"则为"画者工之余，诗者睡之余，寿者劫之余"，将画画、写字、作诗、睡觉日常生活所做的事融入到自己的生活中。齐白石画鱼不画水，而是通过鱼的摆动和对鱼身、鱼尾等墨色的变化和空白的处理使画面充满生气，使人产生鱼在游动的虚拟效果。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文，不少于1000字。
【审题】利用多余时间，终身学习，奋斗坚持不解。
立意读书、学习、珍惜时间、心态平和、顺其自然等
论点1
读书在于静心修炼
匡衡
论点2
读书行于忙里偷闲
周总理、曾国藩
论点3
读书乐于点滴积累
范仲淹
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